位于印度西北部的科塔城市是补习学校的中心有着超过200,000名青少年日复一日、年复一年地窝在隔间大小的房间里疯狂背书。为了1的录取率，这群游子们是否能脱颖而出，成功拿到印度顶尖工程学院的offer？父母的压力，教育机构和同龄人的压力对这群学子来说到底是能够驱动他们奋斗的力量，还是压迫骆驼的最后一根稻草？陆支羽：3.5。洗狗：人真多没进入复试的那位祝他成为singer好奇大家现在混的怎样freedom：我们懂電気：27100太难了海蓝缝鲸：学霸的轻松让人害怕。另一个小帅哥能看出他已经很努力了。但是依然没有考到理想成绩。只能说学习好可以靠努力，但是想想成为状元这样的，不是努力就行，得有天赋。DING：有点不知所云...代替你：从剪接上可以看出，制作人是想通过考得全国第五名的状元来表达高分低能或死读书不健康之类吧！由于意图太明显，所以我决定不进入他的圈套，不批评那位经常傻笑的小胖状元。对于考试制度的鞭挞，不知是受到压力还是什么原因，影片对此反而轻描淡写。当然，这种超高压的高淘汰率考试制度，只是社会达尔文主义下的市场经济所导致的必然结果，所以该鞭挞的可能是更上一层的建构，教育制度只是依附在经济建构下的附庸，它只能配合。同样，印度的经济建构也只是依附在全球经济建构下的附庸，它亦只能配合。所以罪魁祸首到底是谁？美国？世贸组织？联合国？嗯，答案是：谁也不是，但谁也不是无辜的。看那女孩身材多棒，一定有很多追求者吧！年轻人啊，你真正应该做的是，趁着这大好年华尽情去玩，去谈恋爱，去到处游历，而不是被困在